【人間作業モデル】「認知症高齢者の絵カード評価法」は重症心身障害児(者)施設でも活用できそう
2021年の振り返りと2022年の目標
【人間作業モデル】重症心身障害児(者)施設ではどの評価を使う? Part2 ー学び始めて半年経過ー
作業療法士養成教育モデル・コア・カリキュラム -H 作業療法学研究-
作業療法士養成教育モデル・コア・カリキュラム -G 臨床実習-
作業療法士養成教育モデル・コア・カリキュラム -F 作業療法実践に必要な専門知識-
作業療法士養成教育モデル・コア・カリキュラム -E 作業療法の基盤となる専門知識-
作業療法士養成教育モデル・コア・カリキュラム -D 臨床医学-