スマイル

  • お問い合わせ

CCSの具体的指導方法を知りたい!【スキルとサブスキル】

2020年11月2日

CCSの具体的指導方法を知りたい!【スキルとサブスキル】

臨床実習

【2021年度】重症心身障害児(者)施設で作業療法の臨床実習指導をしました

2020年10月26日

【2021年度】重症心身障害児(者)施設で作業療法の臨床実習指導をしました

臨床実習

重症心身障害児(者)とは?

2020年10月23日

重症心身障害児(者)とは?

作業療法

子育てでイライラした時 -自分を責めるより対策を立てよう-

2020年10月16日

子育てでイライラした時 -自分を責めるより対策を立てよう-

子育て

コーチングとは? 

2020年10月12日

コーチングとは? 

臨床実習

作業療法士の臨床実習が変わる! クリニカル・クラークシップ(CCS)とは?

2020年10月7日

作業療法士の臨床実習が変わる! クリニカル・クラークシップ(CCS)とは?

臨床実習

理学療法と作業療法の違いは? 

2020年9月18日

理学療法と作業療法の違いは? 

作業療法

「作業」にはどんなものが含まれる?

2020年9月10日

「作業」にはどんなものが含まれる?

作業療法

笑顔で暮らしたい!-ブログを始めた理由-

2020年9月3日

笑顔で暮らしたい!-ブログを始めた理由-

自分のこと
  • 1
  • …
  • 3
  • 4

この記事を書いている人

りん

作業療法士17年目。重症心身障害児(者)施設勤務。小4、小1、年少の母。産後うつでイライラガミガミしてばかりの苦しい時期を抜け出して、子どもたちと笑顔で遊べる今をとても幸せに感じています。(イライラもしますけど…)「障害や病気があってもなくても笑顔で生きる方法」を模索中。

Recent Posts

  • 【人間作業モデル】「複雑なニーズ」について考える(MOHO-ExpLOR)
    【人間作業モデル】「複雑なニーズ」について考える(MOHO-ExpLOR)
  • 【人間作業モデル】「認知症高齢者の絵カード評価法」は重症心身障害児(者)施設でも活用できそう
  • 2021年の振り返りと2022年の目標
  • 【人間作業モデル】重症心身障害児(者)施設ではどの評価を使う? Part2 ー学び始めて半年経過ー
    【人間作業モデル】重症心身障害児(者)施設ではどの評価を使う? Part2 ー学び始めて半年経過ー
  • 作業療法士養成教育モデル・コア・カリキュラム -H 作業療法学研究-
    作業療法士養成教育モデル・コア・カリキュラム -H 作業療法学研究-

カテゴリー

  • プロフィール 4
    • ブログ運営 1
    • 自分のこと 2
  • 作業療法 30
    • 人間作業モデル 7
    • 臨床実習 6
  • 子育て 2
  • 感染予防 3

ランキング参加中!

記事が参考になったらクリックお願いします!


作業療法ランキング

本の紹介

キールホフナーの人間作業モデル 改訂第5版 理論と応用 [ Renée R. Taylor ]

 

カナダモデルで読み解く作業療法 [ 吉川ひろみ ]

 

HOME
  • お問い合わせ
プライバシーポリシー

© 2022 スマイル All rights reserved.